Author Archives: admin

Reflektion kring vad som bör läras ut

Jag håller i stort sett med David Brooks i hans kritik. Skolsystemen må vara grundade i ett gammaldags system där faktaöverföring stod i centrum, och det är helt sant att andra färdigheter (bygga och upprätthålla relationer, icke-kognitiva förmågor, koncentration etc) … Continue reading

Posted in Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Reflektion kring vad som bör läras ut

Musik och ansiktsminne

De flesta forskningsstudier är ganska nischade och specifika. Hjälper det att lyssna på musik när man pluggar? Det hjälper att lyssna på emotionellt laddad musik om man vill komma ihåg människors ansikten, så mycket visar i alla fall den här … Continue reading

Posted in Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Musik och ansiktsminne

Vilka egenskaper lönar sig på sikt?

Stökiga elever får sämre skolresultat, men lyckas ibland bra i livet ändå. I denna studie har man tittat på vilka beteenden som kan kopplas till högre inkomst senare i livet. However, whereas internalizing behaviors, like being unforthcoming, depressive or withdrawn, … Continue reading

Posted in Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Vilka egenskaper lönar sig på sikt?

Stress och minnet

Experiment som gjordes på marathonlöpare visar att explicita minnet försämras direkt efter ett lopp, men implicita minnet förbättras. Stressnivåerna efter ett marathonlopp jämförs med personer som blivit svårt brännskadade, råkat ut för krigstrauman och liknande. Med explicita minnen avses deklarativa … Continue reading

Posted in Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Stress och minnet

Lästeknik: Söka eller jaga?

Ekonomen, futuristen m.m. Robin Hanson på George Mason University skriver intressant om två olika attityder vi kan ha när vi läser. ”Hunting = searching + chasing”, sammanfattar han det på engelska. När vi läser en text och söker efter något … Continue reading

Posted in Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Lästeknik: Söka eller jaga?

Vilka färdigheter är mest användbara?

Vilka färdigheter är mest användbara i dagens och framtidens samhälle? Frågan ställdes på Quora och sammanfattas i en lista. Time management. Empati. Sova gott. ”Positive self-talk” (en välvillig tolkning är att inte tala illa om sig själv). ”Consistency” = att kunna … Continue reading

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Kan det bli fullt i hjärnan?

Om nu minnestekniker och avancerade inlärningsmetoder gör att vi lär oss mer – kan det bli fullt? Mitt standardsvar när jag får den frågan är: ”Tiden tar slut innan minnet.” Dvs, flaskhalsen ligger inte i minnet som sådant, utan snarare … Continue reading

Posted in Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Kan det bli fullt i hjärnan?

Var skeptisk mot neurobabbel

Jag har blandade känslor för utsagor som börjar med ”Forskning visar att …” Å ena sidan är det förstås bättre att kunna visa på vetenskapligt stöd än att inte kunna göra det. Men å andra sidan så blir effekten ofta … Continue reading

Posted in Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Var skeptisk mot neurobabbel

Smarta gissningar är bra för lärandet

Innan man ska lära sig något är det bra att gissa vad man kommer lära sig. Men bara om det är en ”intelligent gissning”, så att vi åtminstone kommer nära. Helt vilda gissningar har ingen direkt effekt. I experimentet som … Continue reading

Posted in Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för Smarta gissningar är bra för lärandet

One-shot learning

”Inget du lär dig idag är din kunskap idag. Det kan bli din kunskap, om någon månad eller så förutsatt att du håller den vid liv under tiden.” Detta är ett budskap jag brukar hamra in när jag möter studenter, för … Continue reading

Posted in Uncategorized | Kommentarer inaktiverade för One-shot learning